Religion og etikk

Tverrfaglige temaer: Folkehelse og livsmestring I religion og etikk handler det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring om å reise spørsmål om forholdet til egen identitet og hva som er et godt liv. Faget gir rom for å reflektere over verdien av gjensidig forståelse og betydningen av å sette egne grenser. Arbeid med etiske og eksistensielle spørsmål gir evne til å håndtere utfordrende spørsmål i eget liv, inkludert spørsmål som likestilling, kjønn og seksualitet.

Demokrati og medborgerskap I religion og etikk handler det tverrfaglige temaet demokrati og medborgerskap om at elevene skal utvikle evne til å ta andres perspektiv gjennom kunnskap om religioner og livssyn. Ved å invitere elevene til å drøfte utfordringer knyttet til ytringsfrihet og kommunikasjon i et mangfoldig samfunn bidrar faget til demokrati og medborgerskap. Gjennom å delta i etisk refleksjon blir elevene i stand til å problematisere makt og utenforskap og til å stille spørsmål ved gjengse normer.

Bærekraftig utvikling I religion og etikk handler det tverrfaglige temaet bærekraftig utvikling om at elevene skal utforske eksistensielle spørsmål og delta i etisk refleksjon over naturen og menneskets plass i den. Dette omfatter temaer som menneskehetens framtid og ressursbruk og hvilke perspektiver religioner og livssyn har på dette. VG3: - utforske og drøfte hvordan religion inngår i historiske endringsprosesser globalt og nasjonalt

• gjøre rede for og analysere religion og livssyn i et majoritets-, minoritets- og urfolksperspektiv med vekt på Sápmi/Sábme/Saepmie og Norge
• gjøre rede for og drøfte aktuelle eksempler på samspillet mellom religion, livssyn og politikk
• utforske og analysere hvordan religioner og livssyn kommer til uttrykk i medier og populærkultur
• identifisere og drøfte etiske problemstillinger i tilknytning til kommunikasjon, mellommenneskelige relasjoner og identitet
• drøfte menneskeverd og naturens egenverdi i møte med teknologisk utvikling
• diskutere problemstillinger knyttet til gruppebaserte fordommer, rasisme og diskriminering
• utforske og drøfte ideer om mennesket slik de kommer til uttrykk i ulike filosofiske tradisjoner

Neste steg

• Lærerveiledning — hub-en
• Tverrfaglig samarbeid — metodikk
• Tverrfaglige prosjekter — oppgaver — konkrete oppgaver
• Læreplan i friluftsliv — fagets rammer

Mer om temaet

• UDIR — programfag friluftsliv — læreplaner og kompetansemål
• NDLA — friluftsliv — digitalt læremiddel
• Norsk Friluftsliv — fag-organisasjon
• DNT — skole — kurs og turer for skoleklasser