Kompetansemål — Påkledning

Forslag til konkretisering av kompetansemålene for påkledning. Hver lærer tilpasser etter elevgruppen.

Kompetansemål med konkretiseringer

4 mål for tema. Konkretiseringene er forslag fra Snuitide — bruk dem som utgangspunkt og tilpass etter elevgruppen.

Forstå betydningen av og bruke hensiktsmessig bekledning i ulike typer friluftsliv

Friluftsliv 1
  • forstå hvordan klær holder oss varme
  • kunne forklare prinsippet om lag på lag
  • vurdere hvilke plagg og tekstiler som er hensiktsmessige for turen du skal på
  • fortelle hvordan varme ledes fra kroppen
  • vite hva vi bør være ekstra oppmerksomme på når vi kler oss på vinteren
  • ha på klær som holder deg tørr og varm på tur

Planlegge, gjennomføre og reflektere over turer med flere overnattinger i ulike naturmiljøer og til ulike årstider

Friluftsliv 1
  • planlegge og pakke klær som er godt egnet for turen du skal på
  • vurdere egenskapene til ulike typer klær vi har med på tur

Planlegge, gjennomføre og vurdere turer med flere overnattinger i ulike naturmiljøer og til ulike årstider

Friluftsliv 2
  • vurdere mengde og type klær ut fra klærnes vekt og egenskaper, samt lengde på turen
  • lage pakkeliste og vurdere hensiktsmessige klær på turen du skal på, med begrunnelse for valg av klær
  • forklare hva vi bør være ekstra oppmerksomme på når vi kler oss på vinteren og hvorfor
  • ha på og med klær som holder deg og turfølget tørr og varm på tur

Anvende utstyr og redskaper på en bærekraftig måte

Friluftsliv 2
  • Reflektere over hvordan turbekledning kan være bærekraftig

← Alle kompetansemål · Public-artikler om påkledning →