Lærerveiledning
Snøskred - regn ut sikker ferdsel
Forslag til kompetansemål 'Snøskred - regn ut sikker ferdsel'
-
Kompetansemål
Forslag til kompetansemål “Snøskred - regn ut sikker ferdsel”
Ved fare for snøskred kan man bruke kart og matematikk for å beregne den sikreste ruta i terrenget.
Tregangerregelen
Er du 500 meter under toppen av et fjell hvor det er fare for snøskred, må du være tre ganger så langt unna, dvs. 1500 meter fra toppen for å være helt trygg.
Illustrasjon: nyhetsgrafikk.no CC-BY-NC-SA-4.0
Oppgave
En skiløper står ved den røde pilen på kartet og er på tur langs den stiplede løypa som går videre rundt Halletjørne. Isen på vannet er sikker og skiløperen ønsker å gå rett over vannet for å spare tid.
Det kan se ut til at det kan være fare for snøskred ved fjellsiden Nattane.
Bruk informasjonen ovenfor om tregangerregelen for å beregne løypa skiløperen bør følge for å unngå å være i faresonen ved et eventuelt snøskred.
På kartet er høydekurvene 50 meter.
a) Tegn en hjelpefigur av fjellet med mål.
b) Beregn utløpssvinkelen.

c) Hvor langt fra fjellet bør skiløperen gå? Bruk opplysningene ovenfor.
d) Regn ut utløpsvinkelen om man følger tregangerregelen.
e) Vil skiløperen gå trygt over vannet med tanke på snøskred?
Løsningsforslag:
Snøskred - Matematikk 1P-Y - BA - NDLA
Neste steg
- Lærerveiledning — hub-en
- Å snu i tide — elev-rettet om vurdering
- Livreddende førstehjelp — praktisk grunnlag
- Turplanlegging — planlegg trygge turer
Mer om temaet
- UDIR — programfag friluftsliv — læreplaner og kompetansemål
- NDLA — friluftsliv — digitalt læremiddel
- Norsk Friluftsliv — fag-organisasjon
- DNT — skole — kurs og turer for skoleklasser
Tekst: Elisabet Romedal, NDLA (CC BY-SA)
-
Kilder
Nyhetsgrafikk.no (u.å.) Tregangerregelen snøskred nb. [Illustrasjon]. NTB Scanpix. Hentet fra https://ndla.no/subject:1:e1272473-7361-4129-8bfd-a0d6ebc8cf98/topic:10:8a5f5ad6-30ba-4f6d-abc1-606a98c676c4/topic:2:72c1d305-8af6-4c69-8cd1-4a7320a2f829/resource:1:97387
Statens kartverk (u.å), Norgeskart [Kart]. Hentet fra https://ndla.no/subject:1:e1272473-7361-4129-8bfd-a0d6ebc8cf98/topic:10:8a5f5ad6-30ba-4f6d-abc1-606a98c676c4/topic:2:72c1d305-8af6-4c69-8cd1-4a7320a2f829/resource:1:97387
Utdanningsdirektoratet. (2020). Læreplan i aktivitetslære (IDR01‑02). Hentet fra https://www.udir.no/lk20/idr01-02
Utdanningsdirektoratet. (2020). Læreplan i friluftsliv (IDR07‑02). Hentet fra https://www.udir.no/lk20/idr07-02
Utdanningsdirektoratet. (2020). Læreplan i kroppsøving (KRO01‑05). Hentet fra https://www.udir.no/lk20/kro01-05
Utdanningsdirektoratet. (2020). Læreplan i matematikk fellesfag Vg1 teoretisk (matematikk T) (MAT09‑01). Hentet fra https://www.udir.no/lk20/mat09-01
Utdanningsdirektoratet. (2020). Læreplan i matematikk fellesfag Vg1 praktisk (matematikk P) (MAT08‑01). Hentet fra https://www.udir.no/lk20/mat08-01
Utdanningsdirektoratet. (2020). Læreplan i matematikk fellesfag 2P (MAT05‑04). Hentet fra https://www.udir.no/lk20/mat05-04