Planlegging og vurdering egentur

Fjelltur med én overnatting ute

Innholdsliste

Informasjon om turen

Rammer for turen

Tidspunkt for gjennomføring	Uke 19, 10. - 11. mai (evt fra 9. mai)
Antall overnattinger	minst 1
Gruppestørrelse	Tre, se grupper nedenfor
Overnattingsform	sove ute
(telt, gapahuk, åpen himmel, hengekøye e.l.)

Alle skal på tur i dette området:

Norgeskart

Området dere skal på tur. Kartgrunnlag: Statens kartverk, https://norgeskart.no/#!?project=norgeskart&layers=1002&zoom=12&lat=6660139.85&lon=260674.33&markerLat=6658508.147354598&markerLon=263226.90210290736&p=searchOptionsPanel&sok=Gamle Maridalsvei

Dere kan velge å gå øst eller vest for veien (det er også mulig å krysse veien å gå en dag i hvert område om dere ønsker det).
Startpunktet er på Kirkeby, innerst i Maridalen. Her går det buss.
Det er mulig å dra på kvelden 9. mai om noen ønsker det - dette må avtales på forhånd i tilfelle
Det er viktig at dere planlegger tur ut fra ferdigheter. Velg en tur som er passe utfordrende.
- Du kan gjerne legge opp til en tur som går noe utenfor sti, hvis du har lyst å utfordre deg på dette og er komfortabel med å lese kart
- NB! Turplanen skal godkjennes av lærer for å sikre at planlagt tur er gjennomførbar
Denne turen er en sluttevalueringstur. Planlegging, gjennomføring og etterarbeid med tur skal vise hva du har lært i løpet av året.
Lærer vil være tilgjengelig i området dere går i og besøke gruppene etter avtalte

Grupper - egentur

1	2	3	4	5	6	7 - går alene (FLL2)
Petter	Lise	Anders	Ida	Lars	Line	Ruben
Pål	Trude	Ole	Helene	Vilde	Alva	Rita
	Ellen	Petter	Mari	Tor	Hedda	Andrine

Lån av utstyr

Utstyr som hengekøye, telt, presenning og storkjøkken kan lånes av skolen. Husk å avtale tid med lærer på forhånd for å få skrevet ut utstyr. Dere er erstatningspliktige dersom dere ødelegger noe av utstyret.

Turnormer

Planlegg og gjennomfør tur etter evne
Prioriter alltid sikkerhet først
- Medbring nødvendig sikkerhetsutstyr
Vis respekt for været, og været som er varslet
- Ta hensyn til vær og vind underveis
Tenke konsekvens i alle situasjoner
Lytte til og overholde instrukser fra veileder
Lage tydelige avtaler og overholde disse
- Minst en i gruppa skal alltid ha telefonen påslått
- Gruppa skal gi beskjed til lærer i det de starter turen, når de er i leir og når de avslutter turen
- Endringer i rute skal sendes skriftlig til lærer underveis
Være positiv og konstruktiv
Gjennomfør sporløs ferdsel

Læringsmål for turen

Kose seg på tur!
Planlegge og gjennomføre tur på egenhånd
Utfordre seg selv på leirliv og orientering
Ta vare på seg selv og de rundt seg

Kompetansemål friluftsliv 1 og 2

Friluftsliv 1	Friluftsliv 2
• utforske og gjennomføre aktiviteter og turer i nærmiljøet til ulike årstider
• planlegge, gjennomføre og reflektere over turer med flere overnattinger i ulike naturmiljøer og til ulike årstider
• vurdere og tilberede mat som er hensiktsmessig på friluftslivsturer
• forstå betydningen av og bruke hensiktsmessig bekledning i ulike typer friluftsliv
• anvende, vedlikeholde og ta vare på utstyr og redskaper på en hensiktsmessig måte
• samarbeide for å bidra til fellesskap, sosiale opplevelser og mestring
• gjennomføre sikker ferdsel og praktisere et friluftsliv som tar hensyn til naturen
• beskrive og forstå hva som kan skape gode naturopplevelser	• planlegge og gjennomføre aktiviteter og turer i nærmiljøet selvstendig og i fellesskap
• planlegge, gjennomføre og vurdere turer med flere overnattinger i ulike naturmiljøer og til ulike årstider
• forstå betydningen av et hensiktsmessig kosthold på turer og utforske mulighetene naturen gir oss som matkilde
• forstå vanlige værtegn og varsler naturen gir, og ta hensyn til disse
• anvende utstyr og redskaper på en bærekraftig måte
• utøve og reflektere over bærekraftig ferdsel i naturen
• Anvende førstehjelp og livreddende ferdigheter i forbindelse med det friluftslivet eleven utøver
• gjennomføre og vurdere friluftslivsturer der mestringsfølelse, naturopplevelser og fellesskap står sentral

Måloppnåelse egentur friluftsliv 1

Måloppnåelse egentur FLL1

Måloppnåelse egentur friluftsliv 2

Måloppnåelse egentur FLL2

Planlegging og arbeidsoppgaver

Bruk gjerne denne siden til tips og hjelp med tanke på planlegging: Innhold

Før tur

Planlegging (leveres gruppevis på teams)

Transport (sjekk ut buss)
Pakkeliste
- Personlig utstyr
- Fellesutstyr (husk sikkerhetsutstyr)
Planlegg ruta
- Beskrivelse av ruta
- Tegn gjerne inn på kartet hvor dere skal gå
- Tegn inn leirsted
Plan B og risikoanalyse (hvis ikke alt går slik det skal)
Matliste
- Hvilken mat og hvor mye
- Hvorfor har dere valgt denne maten

På tur

Gjør deg noen tanker om egen gjennomføring
Film, ta bilder og fortell hva du/dere gjør på turen
Bruk GPS-spor som viser hvor du går, om du har mulighet
Vis hva du har lært på turen
- Eksempler kan være
  - Etablering av leir
  - Overnatting
  - Kunnskap om kart og kompass
  - Matlaging
  - Førstehjelp
  - Sporløs ferdsel

Etter tur

I etterkant av turen skal dere levere inn en videofortelling (denne er personlig).

Innleveringen skal vise hva du har lært i friluftsliv.
- Du skal vise at du er i stand til å planlegge og gjennomføre en overnattingstur på egenhånd.
- Vis derfor hvilke vurderinger du har gjort deg i forkant og på turen.
Innlevering av film skal skje FØR 17. mai

Innhold film

Filmen skal inneholde både film, bilder, stemme og tekst.
Varighet på filmen: maks 20 minutter.

Planlegging av turen
- Pakkeliste
  
  (du kan filme det du har med, og si hvordan du har tenkt når du pakker)
- Personlig utstyr
- Planlagt rute
  - Kort beskrivelse av ruta med inntegning på kartet
- Si også noe om hvorfor dere valgte akkurat denne turen.
Erfaringer på tur
- Film, vis bilder og fortell hva du/dere gjør på turen
- GPS-spor som viser hvor dere gikk, om du har det tilgjengelig
- Vis hva du har lært på turen
Refleksjon i etterkant av turen
- Gikk turen slik dere hadde planlagt?
  - Hva ville du gjort annerledes neste gang?
  - Fikk dere noen utfordringer underveis?
  - Hva er du spesielt fornøyd med av planleggingen i forkant av tur?
  - Hvordan var samarbeidet før og under tur
- Hvordan fungerte utstyret?
  - Hadde du med deg det du trengte?
  - Hva var du mest fornøyd med at du hadde med deg?
  - Ville du byttet ut/tatt med noe annet neste tur?
- Har du noen gode naturopplevelser fra denne turen? Beskriv og forklar hva som gjorde opplevelsene gode
- Vurder deg selv etter kompetansemålene for turen. Se skjema med måloppnåelse.

Neste steg

Lærerveiledning — hub-en
Læreplan i friluftsliv — rammer fra UDIR
Eksempler på turplaner — konkrete eksempler
Turplanlegging — elev-rettet hub

Mer om temaet

UDIR — programfag friluftsliv — læreplaner og kompetansemål
NDLA — friluftsliv — digitalt læremiddel
Norsk Friluftsliv — fag-organisasjon
DNT — skole — kurs og turer for skoleklasser

Tekst

Gina Wigestrand, Snuitide. (2022)