Samarbeide for å bidra til fellesskap, sosiale opplevelser og mestring
Friluftsliv 1- vurdere hvordan friluftslivet bidrar til fellesskap, sosiale opplevelser og mestring
Kompetansemål — Friluftslivets betydning
Forslag til konkretisering av kompetansemålene for friluftslivets betydning. Hver lærer tilpasser etter elevgruppen.
Kompetansemål med konkretiseringer
8 mål for tema. Konkretiseringene er forslag fra Snuitide — bruk dem som utgangspunkt og tilpass etter elevgruppen.
Gjennomføre sikker ferdsel og praktisere et friluftsliv som tar hensyn til naturen
Friluftsliv 1- reflektere over hvorfor vi bør ta hensyn til naturen
Beskrive og forstå hva som kan skape gode naturopplevelser
Friluftsliv 1- beskrive gode opplevelser på tur
- reflektere over hva som gjorde opplevelsen(e) til gode
Reflektere over hvilken betydning friluftsliv kan ha for den enkelte
Friluftsliv 1- tenke over hva friluftslivet betyr for deg
- reflektere over hva friluftslivet betyr for andre
Gjennomføre og vurdere friluftslivsturer der mestringsfølelse, naturopplevelser og fellesskap står sentralt
Friluftsliv 2- diskutere hvordan friluftslivet bidrar til mestring, naturopplevelser og fellesskap
Reflektere over hvordan nye uteaktiviteter er med på å forandre det tradisjonelle friluftslivet
Friluftsliv 2- tenke over hvordan endring i friluftsaktiviteter påvirker vårt forhold til friluftsliv
Vurdere mulige helsemessige gevinster av friluftsliv
Friluftsliv 2- argumentere og vurdere hvilke helsemessige gevinster friluftsliv kan gi
Utøve og reflektere over bærekraftig ferdsel i naturen
Friluftsliv 2- tenke over og diskutere hvorfor bærekraftig ferdsel i naturen er verdifullt